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Considera que los temas de niñez y adolescencia están instalados en la agenda pública ? Si No Algunas veces Nunca

París, 11 ene, Agencia Infancia Hoy.- Millones de niños y niñas quedarán sin posibilidades de acceder al sistema educativo y, en consecuencia con menores probabilidades de salir de la pobreza, según lo indica el informe que que presentará la semana entrante en la sede de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

El texto, según ha avanzado la organización con sede en París, "pone el foco en particular sobre los pobres de la educación; esas decenas de millones de niños que quedan excluidos del sistema escolar".

El informe intenta definir quiénes son esos niños y por qué no tienen acceso a la educación y examina, además, el costo de la "educación para todos", objetivo que la UNESCO se ha marcado para el año 2015.

Será la Directora General de la UNESCO, Irina Bokova, acompañada por el Secretario General de la organización de Naqciones Unidas (ONU), Ban Ki-moon, quien haga público el Informe Mundial de Seguimiento sobre la educación para todos en 2010.
El informe anual evalúa la progresión de los seis objetivos de la "educación para todos" con la que se han comprometido 160 países y que pasan por fomentar la atención y educación de la primera infancia y ofrecer a todos enseñanza primaria gratuita y obligatoria.

A ellos se suma el fomentar el acceso de los jóvenes y adultos a programas adecuados de aprendizaje y preparación para la vida diaria, aumentar en un 50 por ciento el número de adultos alfabetizados, lograr la igualdad entre los sexos y mejorar la calidad de la educación.

Según la UNESCO, más de 70 millones de niños están sin escolarizar en el mundo.