Las cuestiones territoriales y geográficas constituyen factores relevantes a la hora de pensar en la experiencia escolar de los niños y jóvenes de América Latina.¿Cree que hay equidad de oportunidades entre los niños de zonas urbanas, conurbanas y rurales? Si No No Sabe

Ciudad de Buenos Aires, 13 Jul, Agencia Infancia Hoy.- Durante la presente jornada se abordarán las principales hipótesis explicativas de los trastornos del estado de ánimo en la infancia y adolescencia, así como las principales herramientas para su tratamiento y evaluación. Se distinguirán las formas normales y patológicas de las fluctuaciones evolutivas del estado de ánimo, con especial énfasis en la detección y tratamiento tempranos de síndromes anímicos infanto-juveniles. Se presentarán casos clínicos para su análisis y discusión.

La actividad se halla destinada a estudiantes avanzados y profesionales de la salud mental y educación, específicamente psicólogos, psicopedagogos, psiquiatras infanto-juveniles que quieran especializarse en el área de los trastornos del estado de ánimo en población infanto-juvenil. El marco teórico general es el de las Neurociencias, más puntualmente el enfoque cognitivo-conductual .

Fecha: 11 de agosto de 2012.
Horario: de 10 a 18 ó 19 hs. (el horario admite una variación de una hora de acuerdo con la dinámica grupal. Incluye hora para almuerzo y dos intervalos).
Lugar: Marcelo T. de Alvear 1155.
Inscripción: se realiza con anticipación.
Para solicitar su inscripción, contáctese por mail a equipo@cognitivoconductual.org o a los siguientes teléfonos: 4867-6378, 4902-6522.
Arancel: $350.