Las cuestiones territoriales y geográficas constituyen factores relevantes a la hora de pensar en la experiencia escolar de los niños y jóvenes de América Latina.¿Cree que hay equidad de oportunidades entre los niños de zonas urbanas, conurbanas y rurales? Si No No Sabe

Por katherine Dias Rojas.

Costa Rica, 14 Jun, Agencia Infancia Hoy.- Enseñanza de la matemática, desarrollo de habilidades, tecnologías digitales en la enseñanza, resolución de problemas como una herramienta de mediación docente, temas transversales y resolución de problemas fueron algunas de las áreas temáticas abordadas en el festival.

La Universidad Nacional en Liberia, Guanacaste, fue la sede del encuentro al cual asistieron especialistas destacados nacional e internacionalmente.

El evento brindó un espacio para que los docentes socializaran y enriquecieron sus experiencias de aula, además, propició un intercambio de ideas sobre para qué y cómo enseñar matemática frente a los nuevos retos del entorno.

De acuerdo con Giselle Cruz, Directora de Curricular del Ministerio de Educación Pública, esta actividad busca colaborar con la construcción de un país que valora y aprecia las matemáticas: “todos estamos comprometidos con los nuevos programas, a todo nivel: tanto asesores nacionales y regionales como docentes y comunidad educativa en general, apoyamos esta reforma. Ya lo dice el nombre de este congreso: ‘Matemáticas para la vida’, eso es lo que todos queremos, que nuestra población estudiantil se acerque a la matemática y sus bondades. Por esto el compromiso y la responsabilidad son de todos. Hago mías las palabras de don Leonardo: “A cada docente de matemática, mi invitación a sumarse a esta aventura que busca colocar a Costa Rica entre la lista de países que han logrado superar ese absurdo trauma de las matemáticas y han logrado, más bien, convertirlas en una de las grandes ventajas para que sus jóvenes puedan navegar con gusto y con éxito en el mundo de hoy”, destacó.

Esta actividad es organizada por el Ministerio de Educación Pública, la Fundación para el Centro Nacional de la Ciencia y Tecnología (Cientec), el Ministerio de Ciencia y Tecnología, las Universidades Estatales, el apoyo del Colegio de Licenciados y Profesores, la ANDE, entre otros patrocinadores.

Conferencias magistrales, talleres, laboratorios, sesiones de poster, exhibiciones de materiales, software y equipo, entre otras actividades paralelas fueron parte de esta fiesta de los números.

En secundaria el asesor nacional, Carlos Salazar, señaló: “Fue muy exitosa la experiencia y provechosa para todos los participantes, que pudimos valorar y aprender aplicaciones de la matemática a la cotidianeidad”.

Por su parte, Ricardo Poveda, asesor nacional de primaria, dijo: “Los talleres y ponencias fueron muy atinados a la línea de los nuevos programas de estudio, mostraron una forma distinta a la tradicional de enseñar matemática”.